多媒体计算机辅助教学的开发与应用

时间：2014-9-16 10:18:35   浏览：976 次

      学生学习观念从传统的单纯获取知识和文凭向提高综合能力与素质、满足用人单位需求转变；在学习策略上学生从机械性的被动学习向研究、探索型和效益型的主动学习转变；学习媒体正经历着从线性的文字媒体向非线性的多媒体文件结构的转变；学习组织形式与学习方式发生了很大变化，传统的课堂授课已融合个性化的自主学习，并通过网络教学来实现教学资源集成与教学模式创新。这些进展为教学模式改革注入了新的理念，师生越来越接受数字化学习和混合式学习的教学模式。
      数字化学习是指在教育领域建立互联网平台，学生通过网络进行学习的一种全新学习模式，又称为网络化学习或数字化学习。它突破了课堂授课的时空限制，能向学生提供更全面、广泛的内容，帮助学生更好地理解和吸收新知识，拓展学生的思维空间，提高学生的创新能力，使个性化教学成为一种可能，也为学生的全面发展提供可能。信息化时代，教学模式发生了很多变革。多媒体教学技术，突破了传统的计算机与多种电教设备的界限，融电脑、电视、录像、录音动画等功能于一体，将教学内容以图、文、声、像、影合一的方式传授给学生，使教学变得更直观、形象，改变了旧的教与学之间的联系方式，为教学提供了高效、交互、操作环境和良好的服务。