英语阅读与教学创新

时间：2014-10-28 15:00:25   浏览：1081 次

      大量阅读不仅有助于提高学生的阅读速度、扩大词汇量、加强学生的语感。对掌握英语写作技巧也起着潜移默化的作用。兴趣是最好的老师，传统大学英语写作教学模式由于内容形式单一、内容枯燥而无法激起学生学习英语写作的兴趣，许多学生因此丧失了英语课的兴趣，提高学生写作水平的目标自然难以实现。因此，教师应当尽全力激发学生的学习兴趣。文化往往和教学密切相关，在鼓励学生进行大量阅读的同时，英语老师可以要求学生背诵阅读文章中出现的名言警句和精彩的段落，方便学生在写作时模仿或引用。语言和文化从来都是联系在一起的，特别是翻译和阅读水平更是需要与文化结合才能更好地提高。一直以来，语言的教学都紧密围绕文化的交流进行。涉及到外语的教学往往与翻译是分不开的，而翻译离不开文化，语言离不开文化，所以文化是语言的纽带，也是翻译和阅读教学的重要内容。学习兴趣的培养能帮助学生树立较强的信心，形成克服困难的意志，激励其学习外语的自觉性，养成良好的习惯。由此可见，文化视角的翻译研究是一个长期的过程，需要不断努力。语言的表达需要理解，阅读需要在一定的环境下得到准确的认知。因此，外语阅读与翻译密切相关，所以文化往往决定语言学习的效率。特别是阅读教学是一项复杂的、师生双边的语言和思维相互作用的活动过程。